Uma experiência pioneira e transformadora no ensino da língua estrangeira!

Esta iniciativa tem como objetivo principal contar uma experiência que foi e está sendo pioneira no que diz respeito a prática de ensino em língua espanhola, destacando a sua fundamental importância tanto para a comunidade beneficiada, como tanbém para a vida dessas crianças que aprendem uma língua diferente da nossa línuga materna. O Projeto vem sendo desenvolvido na Escola Popular Cooperativa de Canafístula, no Município de Apuiarés, desde o período de março a novembro de 2010. Como aporte teórico para a realização do trabalho basear-nos-emos, principalmente, nas contribuições teóricas de Leffa (1988), Moita Lopes (1996), Antunes (2007) e Villaça (2008), Para realizarmos este trabalho, implantamos na escola um projeto de ensino de língua espanhola, denominado Aluno e Professor: Parceiros na aprendizagem da língua espanhola. O referido projeto era desenvolvido aos sábados, utilizando músicas, filmes infantis, vídeos e histórias na língua estrangeira em questão. As aulas tinham duração de noventa minutos e o público alvo era, aproximadamente, vinte crianças na faixa etária entre oito e doze anos. A realização das atividades na aula ocorria de forma que priorizasse o desenvolvimento da comunicação oral. Os resultados obtidos após um semestre de duração nos mostraram que as crianças e os adolescentes envolvidos nesse processo de ensino – aprendizagem assimilavam com facilidade a língua espanhola quando o assunto abordado durante as aulas era de seu interesse ou faziam parte de situações vivenciadas por eles no cotidiano. Estes resultados nos permitiram concluir que quando o ensino é planejado com base em situações reais de interação, a relação professor-aluno torna-se melhor e a aprendizagem se torna mais fácil e prazerosa.